为深入贯彻国家关于加强基础学科人才培养的战略部署，积极推动基础医学教育的改革与创新，由教育部基础医学“101计划”、教育部基础医学专业虚拟教研室及北京大学医学出版社联合主办，南方医科大学承办的“2026年教育部基础医学‘101计划’教育研讨会暨基础医学青年教师教学基本功展示交流会”，于4月25日至26日在广州成功举办。此次盛会汇聚了来自北京大学、复旦大学、中南大学、吉林大学及南方医科大学等30余所知名高校的专家学者与青年教师代表，共同探讨基础医学教育的未来发展路径。我院积极响应，选派了来自生物化学与分子生物学、生理学、人体解剖学、病理生理学及生物学教研室的6位青年教师参与此次盛会。

在研讨会首日的“基础医学青年教师教学基本功展示交流会”中，通过前期专家遴选推荐，共有来自教育部基础医学拔尖计划2.0基地及非基地单位的26名青年教师参赛。经过激烈角逐，我院生物学教研室博士乔珊珊老师表现优异，荣获三等奖。比赛中，乔老师以《细胞分化及其应用》为题，讲解了细胞分化的定义和特点，以疾病阿尔茨海默症为例探讨细胞分化的应用，引导启发学生自行探索解决问题的思路和方法、学以致用。其教学内容结构严谨、逻辑清晰，教学设计新颖，课堂表达富有感染力，充分展现了扎实的专业功底和良好的教学素养，获得评委专家的一致认可。

（乔珊珊老师展示教学基本功）

研讨会次日，大会及系列专题研讨活动相继展开。教育部基础医学“101计划”的牵头人乔杰院士系统回顾并总结了“101计划”的阶段性建设成果，同时对未来深化课程整合、推进人工智能赋能医学教育提出了明确的方向与期望。随后，全国30余所医科类院校的代表围绕基础医学教育高质量发展的新路径展开了深入探讨，内容聚焦课程体系重构、教材建设创新、AI+医学教育等核心议题，共谋基础医学教育的未来发展蓝图。

（与会人员与基础医学工作组组长、北京大学王韵教授合影）

本次会议为全国基础医学教育工作者搭建了高水平交流平台，对促进青年教师教学能力提升、推动教育教学改革具有重要意义。我院通过参会交流与竞赛锻炼，既展示了在教学设计及改革方面的积极探索，也学习了其他优秀院校的先进经验，为进一步深化基础医学教育内涵建设、提升人才培养质量奠定了良好基础。（文图/张锐钢 审核/冯明英 复审/魏伟 审发/杨海云）