为进一步做好教学成果奖的培育，推进教学成果奖的申报工作规范，提升教学成果奖申报质量。教务部与高等教育研究与教师发展中心于3月4日、14日分别邀请南方医科大学研究生学院院长黄文华教授和教师发展中心主任万成松教授到我校开展“教学成果奖的凝练与教学成果申报书填写”系列专题培训会。全校各学院、职能部门共有100多人次教师参加了培训。

黄文华教授以《教学成果奖的选题与培育》为题，主要在选题策略、培育方案、案例分析三方面介绍教学成果奖的申报，在选题策略方面需注意紧扣教育改革的方向，要立足实际教学问题，突出特色和优势并注重成果的推广；在成果培育中需组建高水平团队，系统规划与实施改革，加强过程管理，并注重成果积累和展示。黄文华教授还通过实际案例进行剖析申报的思路以及内容填写的方法和技巧，为在座以及线上听讲的老师展现一份高水平教学成果申报材料完成的过程，为我们提供了丰富的实践指导，值得我们学习和借鉴。

万成松教授以《教学成果申报材料的撰写》为题，主要介绍教学成果概况、申报材料撰写的方法和技巧以及体会等方面，帮助广大教师更直观熟悉和了解教学成果奖的申报工作。万成松教授通过介绍教学成果奖孵化的基本理念、选题策略、写作思路、方法运用以及推广经验等内容，并与大家分享了2025年教学成果奖一些在重点的申报方向以及注意事项，让在座老师了解本届教学成果奖的重点方向，积极准备。同时，万成松教授还以自己申报教学成果奖的亲身经历和体会，详细分享成果奖材料填写技巧以及注意事项，与会教师收获颇丰、好评不断，在下一步的成果奖申报中争取更大的突破。

教务部周艳芳主任总结强调，教学成果奖对个人及高校发展均意义深远。它不仅是对教师个人教研成果的高度认可，更是高校提升学科专业建设水平和人才培养质量的重要契机。鼓励教师们研读2018年及2022年国家教学成果奖的申报指南，认真消化吸收专家们的宝贵经验。提倡结合教育教学的新理念、新模式，整合优质资源联合申报，共同推动教育教学改革与发展。

本次培训会的举办，旨在帮助各位教师学习了解教学成果奖的申报填写以及申报重点方向把握，为进一步凝练人才培养特色打好基础。学校将持续深化教育教学改革，凝练教学特色、提升教学水平，高质量做好教学成果奖的培育申报工作，下一步学校将加大成果孵化的支持力度，加强指导、监测与协作沟通，积累教学成果培育的宝贵经验，突出创新性、示范性与先进性，助力学校内涵式高质量发展。（文/尹晓钧 图/高玮 审核/周艳芳 复核/周圆 审发/裴金涛）