为推广先进教学理念，提升教师课堂教学能力，规范课堂教学，切实提高课堂教学质量，我校高等教育研究与教师发展中心联合网络与信息中心组织开展第十次系列教学示范课活动。

本次示范课由第一临床医学院重症医学教研室副主任佟琳副教授主讲，佟琳老师获省级、校级教学比赛奖项 20 余项，多次获评学生 “我最喜爱的授课老师”，在医学课堂教学改革方面积累了丰富实践经验。本次授课中，佟琳老师注重在课程开篇去打造临床实践场景，由此来逐步引领学生进入到诊疗休克患者的临床医师视角，与同学们共同尝试利用已学的基础医学知识，去发现和处理所面临的真实临床问题，从而帮助其在理论联系临床实践的高阶学习能力上得到跃升。同时，佟老师在临床问题驱动科学研究、研究结果反哺临床需求的教学环节中，采用极具故事性的生动举例，去帮助学生体会到科研在实际临床中所发挥的真正意义。在利用真实临床案例讲述治疗原则的教学过程中，佟老师通过点到即止的发问，获得了学生对当代临床医师必备职业素养的内化认同，实现了思政要素的隐性融入。整个授课过程，师生互动充分、课堂氛围良好，达成了本课次的OBE教学目标。

本次活动采用线下现场听课与线上直播观摩相结合的形式，学校临床教学医院教师线上观摩，线上线下参与教师超过1000人次，搭建起医学教师互学互鉴的教研交流平台。

示范课充分发挥优秀骨干教师示范引领作用，为广大教师提供可借鉴的课堂范例。参与观摩的教师将把听课所学转化为教学实践，更新教学思路，优化教学设计。后续学校高等教育研究与教师发展中心将持续开展系列教学示范课，深化课堂教学改革，助力全校教师教学素养稳步提高，推动学校医学人才培养质量不断迈上新台阶。（文/高玮 图/陈智勇 初审/王瑾 复核/王丽君 审发/杨海云）