2026年8月，第十二届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛全国总决赛顺利落幕。我校师生凭借扎实的科研基础和创新实践能力，荣获全国总决赛银奖1项、铜奖1项；在分区赛中获一等奖2项、二等奖9项、三等奖7项、优秀奖1项，充分展现了学校医学创新人才培养和本科科研育人的成效。

本届大赛由高等学校大学生医学创新竞赛委员会主办，以“崇尚科学、追求真知、勇于创新” 为宗旨，聚焦基础医学、临床医学、口腔医学、法医学、预防医学、药学中医药、交叉学科赛道等领域，设置实验设计类与创新研究类两大赛道。赛事汇聚海内外近200所高校、4500余名师生同台竞技，集中展示了高校医学教育与科研创新的最新成果。

本届赛事校赛由教务部主办、基础医学院承办，面向全校本科生开展项目征集、赛前培训和答辩评审，持续完善项目遴选、培育和竞赛指导机制，有序推进各赛道赛事组织工作。

从赛道分布看，基础临床赛道报送7项，聚焦动脉粥样硬化表观调控、神经退行性疾病分子机制、微塑料生殖毒性等基础与转化命题；药学中医药、法医学、口腔医学、预防医学各2至3项，围绕中药活性成分、法医行为与神经机制、牙周免疫重编程、高原低氧认知损伤等方向展开；医工交叉、医文交叉、AI创新等新赛道亦有项目落地，体现了医学与工程、人文、人工智能等领域交叉融合的创新人才培养趋势。

基础医学院师生在本届赛事组织和项目培育中发挥了重要支撑作用，主持或参与项目共10项，在基础临床、法医学、口腔医学、预防医学及医工交叉等方向承担科研指导任务。相关团队围绕文献立论、研究设计、实验验证、数据分析和答辩展示开展全过程指导，推动本科生深度参与动物建模、细胞实验、生物信息学分析、材料研发等科研环节，在实践中逐步提升发现问题、分析问题和独立开展科研工作的能力。

赛后，参赛师生分享了科研训练和竞赛经历。基础临床赛道全国总决赛银奖团队表示，从校赛选拔、分区赛到全国总决赛，持续的科研训练进一步提升了团队实验设计的严谨性和对临床科学问题的认识。法医学赛道分区赛二等奖团队表示，在反复校正参数、调整研究方案和完善实验设计的过程中，对科研规范和完整研究逻辑有了更加深入的理解。指导教师认为，医学创新竞赛的育人价值不仅体现在竞赛成绩，更在于让本科生较早接触真实科研问题，在项目实践、同行交流和竞赛历练中形成科学思维与创新能力。

近年来，学校坚持落实立德树人根本任务，主动服务健康中国战略和粤港澳大湾区生物医药与公共卫生发展需求，持续推进医学教育教学改革，完善本科科研训练体系和医教研协同育人平台。学校以医学创新竞赛为连接课堂教学、科研训练与创新实践的重要载体，鼓励学生面向临床和健康领域的实际问题开展研究，在文献研读、实验设计、数据分析和成果展示的全过程中提升科学素养、创新意识与实践能力。‌‌

未来，学校将进一步完善本科科研育人机制和教学科研平台支持体系，深化医学与理工、人文、人工智能等学科交叉融合，强化学生在科研实践中的主体地位，以赛促学、以赛促研、以赛促创，不断提升医学创新人才自主培养质量，为培养具有科学精神、创新意识和实践能力的高素质医学人才提供有力支撑。（文、图/基础医学院供稿 审核/冯明英 复核/王丽君 审发/杨海云）