为深入推进教育数字化战略行动，全面强化基础教育阶段信息科技教师的专业能力，9月11日，由我校网络与信息中心联合湛江市计算机学会共同主办的“2025年广东医科大学全方位全口径融入式帮扶霞山区基础教育暨‘双百行动’教师人工智能技能提升培训班”，在湛江市第十四中学正式开班。来自霞山区各中小学的50名信息技术骨干教师齐聚于此，共同开启为期两天的专项培训，为提升区域教师人工智能应用能力、助力基础教育数字化转型蓄能充电。

本次培训以提升信息学奥林匹克竞赛（NOI）指导能力为核心目标，依托高水平专家团队搭建专业化学习平台。我校特别邀请NOI金牌教练、清华大学计算机系资深专家等行业顶尖力量组建专属授课组，围绕“NOI赛道深度钻研、金牌教练能力体系塑造、金种子选手精准培育”三大核心模块，创新采用“理论讲解—分组实操—成果检验”三阶递进式培训模式。课程设置兼具专业性与实用性：在理论层面，深入解析信息学竞赛的体系架构、政策导向与人才培养核心路径，为教师搭建系统化认知框架；在实操环节，通过核心算法实战演练、典型案例工作坊、模拟教练指导等沉浸式形式，切实提升教师的实操指导能力与问题解决能力；在成果检验阶段，组织参训教师以分组路演形式展示教学设计方案，由专家进行现场点评与针对性指导，助力教师将所学知识转化为实际教学成果。

广东医科大学网络与信息中心尚文刚主任表示，此次培训既是校地深化教育帮扶的关键实践，更是响应“双百行动”号召、推动优质教育资源下沉至基层教育一线的重要举措。截至目前，依托学会平台，已成功开展六场人工智能教育提升培训，累计覆盖霞山区及周边相关县区中小学教师逾150人次，初步构建起“高校—学会—教育局”三方协同帮扶模式，以及“培训赋能—实践应用—赛事检验”的闭环培养体系。在2025年粤港澳青少年信息学创新大赛湛江市赛中，全市1692名参赛选手中，霞山区中小学选手表现亮眼，共有292人斩获市级奖项，其中65人成功晋级省总决赛，这一成绩充分彰显出霞山区信息学教育的扎实培育成效与强劲发展潜力。未来，三方将继续以赛事为导向、以培训为抓手，持续深化校地协同，进一步提升基础教育教师的技术应用与创新教学能力，为霞山区基础教育高质量发展注入更强劲动能，助力更多青少年在信息学领域实现成长突破、绽放才华。（文/陈智勇 图/符华春、陈家锐 审核/尚文刚 复核/王丽君 审发/裴金涛）