3月6日上午，学校新学期召开本科教育教学质量形势分析和工作布置会在东莞校区行政楼报告厅和湛江校区综合楼九楼第二会议室召开。学校党委常委、副校长曾志嵘、各教学单位主要负责人，各专业负责人，教学科、教务部（招生办公室）、学生工作部、高等教育与教师发展中心主要负责人及工作人员参加。会议由教务部（招生办公室）主任周艳芳主持。

曾志嵘副校长在讲话中对教学工作取的成绩给予肯定，对大家付出的努力表示感谢。他强调，本科教学是学校发展的核心，各单位要落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，要积极推进教育教学改革，为学校达成提质增效的目标奠定坚实基础；要提前谋划，主动作为，确保各项工作有序推进，为学校高质量发展贡献力量。

会议邀请到麦克思研究院副院长马妍作2024年广东医科大学本科人才培养质量评价报告解读。马妍副院长聚焦生源与学生评价、教师教学与发展评价、毕业生就业质量跟踪调研等五个关键领域，从关注生源特征、聚焦培养质量、检查就业发展、综合育人评价四个层面，通过与校内外情况进行纵向和横向的深度剖析，精准定位我校各专业的优势与短板，为本科教育教学审核评估整改工作提供了极具价值的方向指引。

教务部副主任吴运华则对我校近三年各专业课程考试、毕业论文抽检、毕业率等数据进行详细分析，进一步深挖本科教育教学质量的现状与问题。 

教务部主任周艳芳在发言中明确，2025年本科教育教学工作要紧密围绕《关于进一步全面深化改革 加快高水平大学建设高质量发展的实施方案》（党〔2025〕3 号）展开。以本科教学审核评估整改及专业认证为重点，大力实施“五育铸魂”“专业优化”“数智赋能”“实践提质”“质量保障”五大行动，推动人才培养改革创新，以“数智医学 +”融合创新赋能人才培养，深化“三院融通”协同育人模式。

会议明确了新学期本科教学工作的重点与路径，引领了共同思考，促进了交流互鉴，对新学期本科教学工作的高效开展具有积极作用。（文/教务部 图/王丽君 审核/周艳芳 复核/周圆 审发/裴金涛）