12月17日上午，体育教学部在两校区会议室通过视频会议召开党总支部理论学习中心组（扩大）学习会。学校党委常委、副校长曾志嵘，校党委理论学习中心组列席旁听工作组第五组成员列席会议。体育教学部班子成员、党总支部委员、党支部书记、科室（中心）正副主任、办公室全体人员、教师代表参加会议。会议由体育教学部党总支书记陈凯主持。

会议学习主题为“党建引领 医体融合 推进学校体育事业高质量发展”。党总支书记陈凯、体育教学部主任张枝尚带头作中心发言，其他教师代表作研讨交流发言。大家一致认为，要结合体育教学部工作实际，全面贯彻落实党的二十届三中全会，坚持党建引领深化改革，推动体育教学部教育教学改革创新和高质量发展，为我校建设高水平大学作出积极贡献。

学校党委常委、副校长曾志嵘就此次学习作点评，他指出本次中心组学习准备充分、程序严谨、内容丰富，能紧紧围绕“深入学习领会党的二十届三中全会精神，全面深化体育教育综合改革”开展学习，能结合学校事业发展与体育工作，理论联系实际，深入总结经验并系统谋划下一步工作，达到了学有所思、学有所悟、学有所得的效果。他强调三点要求和希望：一是学习主题应更聚焦突出。要深入学习习近平总书记的重要讲话、批示或重要论述，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是学习效果要更深入扎实。理论学习中心组学习是重要的学习形式，不同于一般性的传达学习，希望通过理论学习中心组学习，更好地掌握党的教育方针政策，提升思想境界、理想信念、斗争本领、育人能力，进一步强化学习效果入脑入心。三是学习转化要更高效有利。将学习成果转化为工作思路、方法与能力，为下一步工作提供具体指导，推动工作更好开展。广东医科大学体育育人模式值得总结，希望进一步提升优化体育育人实施意见与行动方案，依托学校体育工作传统与经验，打造更高水平高质量的体育育人模板，注重文章发表与成果推广，举办体育相关会议，结合重大课题与活动，利用校友资源，组织校友运动会，将体育育人延伸至学生毕业后，增强学生对学校的荣誉感和自豪感。（文/李同辉 图/杨晓翠、倪光景 审核/陈凯 复核/周圆 审发/裴金涛）