“如何捕捉敏感信息发现学生的心理危机？”“当学生面临心理危机时，如何与学生开展谈心谈话？”为提升我校心理健康教育水平，提高学工队伍对大学生心理问题的认知能力和干预技能，11月9日上午，学校举办大学生心理危机干预的专题讲座，会议邀请了教育部高校辅导员研修基地首席专家、广东省高校心理健康教学督导专家、咨询督导专家、东莞理工学院心理中心主任苏亚玲莅临我校讲学，各学院党委书记、副书记、全体专兼职辅导员，全体心理咨询中心兼职咨询师、学生工作部全体人员参加会议。讲座由学生工作部部长唐湘涓主持。

苏主任以问答互动开场，测试参会老师们对待危机的意识，同时结合大量鲜活真实的案例，围绕如何发现学生心理危机、如何与心理危机的学生谈心、如何让家长对孩子的心理问题重视、如何构建“一人一案一团队”的干预模式等方面进行了精彩的讲解。

苏主任表示，理解与接纳是进行干预的前提，她用真实案例为大家详细解读了NLP心理治疗中的“先跟后带”技术，她指出，在进行心理危机干预时，一定要擅于捕捉敏感信息，先跟上对方的情绪状态，配合对方的信念和价值观，建立亲和感；再运用当事人的感知模式，引导对方到正确的思考方向。她强调，危机干预生命至上，要坚守生命至上和维护校园秩序的责任使命，坚持速度就是生命的原则，将伤害降到最低。

讲座现场气氛活跃，多次响起热烈的掌声，与会老师们表示受益匪浅，收获满满，深受启发，为学工队伍在工作中如何应对心理危机提供了宝贵的经验和指导，让大家在工作中树立起危机意识，强化心理危机干预能力，更好地为大学生心理健康保驾护航。

据了解，11月11日晚，学校还将开展民族学生教育管理与服务专题讲座，深入推进心理健康教育和民族学生教育管理服务工作，不断提升学工队伍理论素养和业务能力，努力当好学生成长成才的知心人、暖心人、引路人，共同助力学生成长成才。（文/亓艳丽图/王丽君 谭丽波 编/王丽君 审/冯锦山）