6月15日，为贯彻落实学校“机制体制改革创新提质年”工作部署，创新本科人才培养机制体制改革，学校机制体制改革创新“本科人才培养模式改革工作组”组织召开人才培养机制体制改革工作推进会议。工作组牵头领导曾志嵘副校长、协助领导刘新光副校长以及教务处、人事处、学生处、教师发展中心、资产与实验室管理处、团委、马克思主义学院、高等教育研究与评估中心、教育技术与信息中心等部门负责人参加本次会议，会议由教务处处长谢培豪主持。

会上，各部门负责人根据学校机制体制改革创新工作的部署，紧密结合本部门在本科人才培养管理的过程中存在问题和困难，提出建议和改革设想，包含教学运行和保障机制、教学保障机制、加强教学能力培养、三全育人实施、教学安全保障、学生创新创业能力培养、课程思政建设和评价、教学信息化建设等多个层面。刘新光副校长指出，人才培养机制体制改革应注重解决人才培养面临的实际问题，既要强化广大师生在教学和学习的投入，也要考虑学校教学资源利用最大化，教务处要统筹好各类教学资源的使用效率，同时在改革中也要适当放权给教学单位，强化统筹和管理，灵活处理“放”和“收”，激发教学的新活力。

曾志嵘副校长强调，人才培养机制体制改革要从人才培养的理念更新入手，从人才培养模式创新入手，从人才培养教学治理改革和建设入手，从人才培养赋能学生发展入手。机制体制的改革体现在教学治理能力的提升，教师教学能力的提升，教学支撑能力的提升，人才培养质量的提升。

下一步，教务处将根据会议的工作部署，整合梳理有关人才培养机制体制改革的相关措施和工作方案，列出工作台帐，制定实施方案，加快推动学校人才培养机制体制改革。（文/尹晓钧 编/王丽君 审/冯锦山）