2024年4月25日，广东医科大学全口径全方位融入式帮扶湛江市基础教育高质量——湛江市中小学校校长高级研修班（第一期）在华南师范大学石牌校区顺利开班，来自湛江市中小学校的40名校长参加培训。本次研修班由广东医科大学高等教育研究与教师发展中心主办，华南师范大学东南亚研究中心承办。

华南师范大学东南亚研究中心执行主任柯森致辞，本次研修班是广东医科大学与湛江市在基础教育领域的帮扶合作项目，是全面落实省委“1310”具体部署和全省高质量发展大会精神的重要举措，有助于深入推进基础教育高质量发展行动，持续深化校地帮扶合作模式。希望各位校长在华师取得丰硕的研修学习成果，能有更多成果转化为推进学校高质量发展的源动力。

华南师范大学国际文化学院陈晓玲副书记致辞，本次研修班基于教育行政干部的职业特性和专业发展需求，围绕“为党育人、为国育才”使命任务，聚焦帮助教育系统行政干部“树牢与全面实施素质教育相适应的教育理念，全面提升思想政治素质、品德修养、知识结构和业务能力”目标任务，顺应新时代教育发展的形势和要求。

湛江市教师发展中心（湛江市教育研究院）黄岱副主任（副院长）作为湛江市教育局代表、学员代表致辞，感谢广东医科大学和华南师范大学的精心安排和周密组织，湛江市教育局积极响应、主动配合，选派中小学校校长参加此次研修班，全体学员将严守纪律、认真学习、求是创新，高质量完成学习任务，切实提升办学治校能力和教育改革领导力，把研修学习成果转化为推进学校高质量源动力和实际力，以造福学生身心健康全面发展，引领教师专业发展，提升学校内涵发展，推进我市基础教育高质量发展。

广东医科大学高等教育研究与教师发展中心王瑾主任致辞，她对华南师范大学东南亚研究中心的鼎力支持、对湛江市教育局及教师发展中心的积极配合、积极参加研修班的湛江市中小学校校长表达感谢。她希望各位学员们一是提高政治站位，充分认识学习的重要性；二是转变角色，加强交流与创新；三是处理好学习与工作关系，严格遵守相关纪律要求、各项安全事项，高质量完成学习任务。广东医科大学将通过实施全口径全方位融入式帮扶基础教育高质量发展工作来推进湛江市高等教育反哺基础教育，使高等教育与基础教育同频共振，相互学习交流借鉴，共同助力教育强国建设。

本次研修班是线下集中授课和线上网络培训相结合的混合式培训。线下集中授课为6天（40学时），采取理论学习、实践考察和专题研究相结合，集中学习与分散学习相结合的方法进行，并根据成人教育的特点和学员的实际情况，注意调动学员的积极性，开发学员本身的教育资源，注重强调学员自我教育、自我管理、自我学习、自我研究、自我实践，提高学员教育管理理论水平、教育管理研究能力和教育管理实践能力；授课师资注重结合大学、中小学与教研员师资，邀请华南师范大学教授、省内优秀教研员与广州市知名中小学教师共同参与培训活动。过师资力量整合，优化师资结构，为教学行政干部提供多样化的教学视角，多层面的学习与交流的机会，获得更丰富的经验与技能。线上网络培训使用超星学习平台，涵盖教育论述、法律法规、思政教育、师德师风、学校管理、减负提质、校本研修等7个模块共62学时内容，并配有专职班主任和技术支持人员。

本次研修班是广东医科大学深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府【2021】55号）和《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》（粤教师函【2021】27号）要求，落实广东医科大学与湛江市基础教育高质量发展结对帮扶协议的重点工作，有助于提升湛江市中小学校校长管理能力，促进广东医科大学帮扶湛江市基础教育实现高质量发展。（文/吴海伦 图/钟燕慧 审核/王瑾  复核/王丽君 审发/裴金涛）