近日，第三届高等学校"青年教师基础医学实验教学创新能力暨实验技能专项"终审展示活动在云南大学呈贡校区成功举行。本次赛事由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组、高等学校基础医学教师实践技能协同创新发展联盟主办，云南大学承办，共设人体解剖学、人体病理学、人体组织学、机能学、医学病原免疫及分子生物学五个赛道。赛事不区分本、专科院校，参赛队伍统一标准、同台竞技。我院陈博、蒋杨、罗英梅、胡利四位教师组成的团队，历经学院选拔、地区级交流、国家级最终展示三个阶段的激烈角逐，与来自87所高校的163支参赛队伍一同晋级全国终审。

人体组织学赛道要求选手在 70 分钟内完成组织蜡块切片、染色、封片等系列操作，制作出高质量的组织切片，并通过阅片精准撰写实验总结，清晰阐述组织学知识点及其与临床疾病的关联。我院参赛教师罗英梅、胡利凭借切片操作及质量、实验总结 "双维度" 的出色表现，荣获该赛道"银奖"。

机能学赛道采取现场抽题方式，选手须从"呼吸运动的调节""动脉血压的神经、体液调节""失血性休克"三个项目中随机抽取一项，规范完成家兔麻醉、手术插管、生物信号采集、实验指标记录等全套操作，确保实验流程严谨规范、动物实验模型构建效果良好；实验总结须结合本科实验教学实际，梳理实验重难点，融合AI与课程思政元素，提出切实可行的课堂教学优化方案。作为上届"金奖"获奖队伍，我院参赛教师陈博、蒋杨抽中"失血性休克"项目。比赛中，他们攻坚克难、默契配合，提前十几分钟完成实验项目，成功卫冕，蝉联"金奖"。

大赛组委会依据参赛赛道数量、获奖等次、选手整体表现及赛事配合执行力，从全国88所参赛院校中评选出21所院校，颁发"优秀组织奖"。我校凭借在赛事组织、参赛团队选拔及获奖层次等方面的优秀表现，再次获此殊荣。

基础医学院高度重视本次国家级赛事，系统总结前两届参赛经验，坚持"以赛促教、以赛促改、以赛促建"，提前组织校内选拔，组建专项指导团队，对照大赛评审细则，围绕实操训练、教案编写、课件打磨、现场汇报等开展多轮模拟演练，并将AI、数智化教学手段融入教学设计，在中南赛区复赛中荣获机能学赛道一等奖、人体组织学赛道三等奖。上述举措与学校本科教育教学审核评估、临床医学专业认证中关于师资队伍建设、实践教学改革、学生实践能力培养和教学质量保障等要求有机衔接，为评估认证积累了可展示的阶段性成果。

本次获奖是对基础医学院青年教师实验技能与教学设计创新能力的充分肯定，也是学院深化实验教学改革、加强青年教师队伍建设的重要成果。基础医学院将以此次大赛为契机，持续营造重视教学、崇尚创新的良好氛围，搭建青年教师教学交流与技能提升平台，推动竞赛经验和创新设计反哺日常实验课堂，深化数智化技术与基础医学实验教学融合，强化实践教学内涵建设，为提升医学人才培养质量、服务教育教学评估认证提供有力支撑。（文、图/陈博 审核/冯明英 复核/王丽君 审发/杨海云）