为传承百年伟大建党精神，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，引导青年师生从百年党史中汲取奋进力量，立足医工融合赛道，切实扛起“十五五”时期高质量发展使命担当，6月30日上午，学校党委副书记、校长肖炜教授在行政楼报告厅以《传承百年建党伟力，锚定“十五五”奋进前行—在医工融合赛道上书写广东医人的时代答卷》为题，为生物医学工程学院师生代表讲授专题思政党课。

肖炜校长立足时代坐标，结合百年党史，从学校办学与学院特色发展实际，围绕“回望来时路、坚守入党初心、远眺前行路、化为行动力量”四个部分展开授课，引领全场师生读懂中国共产党的奋斗密码，校准党员初心坐标，明确医工融合赛道的实践道路。

回望百年奋斗征程，肖炜校长以两幅校史图景具象化阐释代代相传的红色基因，用湛江茅棚建校、非典医者逆行的校史故事，点明“红医基因不是写在墙上的，是一茬一茬人用命续下来的”。他指出，从湛江简易校舍艰苦拓荒，到建成全国首个AI医学院，是历代广东医人接续奋斗的成果。如今，接力棒已然交到医工青年的手中，如何让红色信仰照亮实验室，让算力集群与医疗器械共处研发一线，成为新时代青年需要解决的命题。

“入党是发自内心对党的初心使命的认同，是将个人理想融入民族复兴与人民健康事业的终身抉择”。肖炜校长着重强调，党员身份绝非荣誉特权，必须警惕初心淡化、功利浮躁、脱离群众三类不良风气。立足医工专业特点，初心要靠“医工匠心”落地。他指出：“生医人不上临床，但生医人不能不懂临床”，全院师生应当秉持精益求精的精神，深耕临床痛点，聚焦智能诊疗、高端医疗设备赛，搭建“医—研—产—用”的一体化创新链条，聚力破解行业“卡脖子”问题。

知之愈明，则行之愈笃。围绕党的二十届四中全会精神与“十五五”规划部署，肖炜校长深入解读新质生产力、健康中国的核心任务，抛出“基层服务、自主创新、名利取舍、技术人文”的四道时代考题引导师生自省。他提出，学校“十五五”阶段将全力冲刺高水平大学建设目标，统筹打造四大特色发展高地，持续做强医工交叉优势学科，为师生科研创新、成长成才搭建坚实平台。

面向全院青年学子，肖炜校长以 “工” 为引，对生工学子寄予三点厚望，凝练三种气质：一是以 “工” 为巧饰，涵养前沿视野，勇做医工交叉先行者。主动拥抱“人工智能+医疗”浪潮，跳出传统学科边界，深耕华为医智融合AI医学院（AIMS-GDMU）、李泽湘医工创新班、广东省数智健康医疗工程技术研究中心与“天工实验室”，钻研开源智能医疗系统，紧盯行业前沿，立志领跑赛道、定义标准；二是以“工”为规矩，恪守治学底线，争当知行合一实干家。坚守学术自律与科研规范，以一流课程、学科成果、竞赛实绩为标杆，扎实锤炼基本功，坚持代码亲手写、电路板亲手焊、数据亲手验，拒绝学术不端与浮躁功利，制定可量化、可检验的成长计划，行稳致远；三是以“工”为利器，磨砺硬核本领，勇担守护生命破壁人。以算法、芯片、传感器为“利刃”，立足临床需求破题解题，深耕医学 AI、智能器械、数字智慧医学方向，融合项目式科创思维与产学研转化，立足东莞制造与广东医疗产业，以技术攻克临床痛点、打破国外垄断，让冰冷元器件承载生命温度，成长为守护人民健康的医工中坚力量。

“生医人的大志，是让中国医生用上中国算法、中国设备、中国标准，不再受制于人”。课程尾声，肖炜校长引用习近平总书记“立大志、明大德、成大才、担大任”的嘱托，重申“功成不必在我，功成必定有我”的精神，勉励全体师生树立自主研发国产医疗技术的远大志向，将家国情怀融入每一行代码、每一块电路板、每一次临床调研。最后，他留给全体师生一道“立足自身专业，能为健康中国建设贡献怎样实实在在的力量”的思考题，引领大家以实干作答、在思考中不断成长。

本次专题党课将党史理论、校史精神与医工学科发展深度融合，兼具思想引领高度与立德树人温度，指导全体师生传承百年建党精神与红医基因，紧紧围绕“十五五”发展规划部署深耕医工融合创新领域，立足专业岗位锤炼科研硬实力，主动投身健康中国的建设实践，以笃行实干书写新时代广东医人的青春答卷。（文/陈佳玲 图/谢炯明 审核/邓海宾 复核/王丽君 审发/杨海云）