6月27日，广东医科大学2026年临床教学基地教师教学技能大赛决赛在东莞校区圆满收官。本次赛事历时两个多月，覆盖全校22家临床教学基地，共吸引400余名一线临床、护理教师踊跃报名参赛。经过各基地初赛、复赛的层层遴选，38名优秀教学能手成功晋级决赛。活动现场汇聚学校教务部领导、省内外权威评审专家、参赛选手及观摩师生近300人，赛事同步开通线上直播，累计超1万人次师生云端观赛学习，交流氛围浓厚、反响热烈。

本次大赛特邀省内外资深教学专家组成高水平评审团队，全程为赛事专业性、规范性与公正性严格把关。评审团由中山大学刘可教授、广东药科大学王瑞教授、广州市红十字会医院王幼芳教授，以及我校刘新光教授、崔晓军教授、阮杰教授、倪少凯教授、徐红教授、李红赞教授等专家组成，评审团队专业覆盖面广、教学评审经验深厚，为赛事高质量开展筑牢专业支撑。大赛分设临床组、护理组两大赛道，统一以“规范化理论授课”为竞赛载体，围绕教学设计、课堂呈现、重难点把控、教学创新等核心维度开展综合考评。赛事全程启用智能化线上评分系统，评分数据实时动态公示，全程公开透明，有效保障赛事公平规范、有序高效。

开幕式上，学校教务部主任周艳芳发表致辞。她表示，临床教学基地教师教学技能大赛是我校落实“特色发展、内涵提升”核心战略的重要抓手，也是立足临床类专业认证要求、深化医教协同、夯实临床教学根基、提升医学人才培养质量的关键举措。同时，她对赛事开展和临床教学建设提出三点期望：一是以赛搭台、以赛聚力，打造优质教学交流展示平台，促进各教学基地互学互鉴、共促提升，传承优良教风学风；二是以赛促建、以赛提质，深化校院协同育人机制，推进全校临床教学标准化、同质化建设，助力学校医学教育高质量发展；三是以赛创优、以赛革新，系统总结推广优质教学成果，持续优化竞赛体系与育人模式，推动临床教学理念、方法与路径创新突破。

决赛现场精彩纷呈、亮点纷呈。参赛教师立足临床教学实际，凭借扎实的专业功底、娴熟的教学技能和稳健的临场状态，呈现了一堂堂高质量的课堂展示。选手们积极创新教学范式，灵活融合新媒体平台、实体模型教具、人工智能工具及沉浸式情景教学模式，将课程思政、医学人文、医患沟通、生命教育等元素有机融入课堂各环节。整体课堂设计严谨、逻辑清晰、互动鲜活，充分展现了我校临床教学基地教师扎实的教学基本功、出色的课堂驾驭能力和先进的育人理念。经过全天激烈角逐，大赛结果正式揭晓，临床组、护理组各诞生特等奖一名，分别由东莞市第八人民医院、佛山市妇幼保健院参赛教师斩获。

以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研。我校常态化开展临床教学基地教师教学技能大赛，旨在以赛事为载体，搭建师资赋能成长、教学经验互通、优质资源共享的重要平台，持续锤炼临床教师教学能力，营造潜心育人、深耕教研的良好氛围。下一步，学校教务部将持续深挖赛事育人价值，系统梳理推广精品教学案例与优质授课成果，持续革新临床教学模式、完善师资培养体系，着力培育德才兼备、业务精湛的专业化临床教学队伍，为学校医学教育内涵式高质量发展夯实育人根基。（文、图/教务部 审核/周艳芳 复核/王丽君 审发/杨海云）