为进一步提升教师专业素养和教学能力，规范命题流程、提升命题质量，充分发挥命题对教学的导向作用，5月14日下午，我校2026年教师命题能力提升培训会在东莞校区行政楼1楼报告厅、湛江校区综合楼9楼会议室顺利举行，各临床教学基地通过线上直播同步参会。各学院、各临床教学基地分管教学副院长、教学科负责人、教研室主任及骨干教师共计200余人参加培训。培训会由教务部吴运华副主任主持。

本次培训邀请到中国医科大学唐漫教授和我校李彬彬教授担任授课专家，两位专家结合自身深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为参训教师带来了一场干货满满的专题分享，助力教师破解命题难题、提升命题能力。

唐漫教授以线上授课形式，深入剖析命题的原则、流程与方法。她结合医学教育特点，系统讲解了命题技巧，引导参训教师深刻认识命题创新对医学教育发展的重要意义，激发了教师对医学教育评价研究的热情，为提升教师命题及考核评价能力提供了清晰指引。唐漫教授在医学教育评价与命题研究方面成果丰硕，其讲解兼具理论深度与实践指导性，让参训教师对规范命题、科学命题有了更深刻的理解。

李彬彬教授进行现场授课，从命题创新大赛参赛者的视角，全面讲解了大赛的赛制、流程，结合自身获奖的实践经验，系统传授了参赛技巧和命题创新思路。她结合具体案例，为参训教师提供了可借鉴、可操作的实践方法，助力教师提升命题创新能力。李彬彬教授长期深耕教学改革领域，其授课内容紧密结合教学实际，实用性极强，赢得了参训教师的一致好评。

培训过程中，参训教师认真聆听、详细记录，积极思考交流，现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示，两位专家的分享针对性强、干货满满，不仅系统地掌握了命题的原则和技巧，更明晰了命题创新的方向，解决了日常命题工作中遇到的困惑，对今后的教学命题和参赛工作具有重要的指导意义。

学校将持续聚焦教师专业成长，搭建更多优质的学习交流平台，以命题创新推动教学改革，以师资赋能促进教育质量提升，为培养高素质医学人才提供有力保障。（文、图/教务部 审核/周艳芳 复审/魏伟 审发/杨海云）