近日，教育部基础医学类教学指导委员会副主任、中国解剖学会副理事长、河北医科大学原校长崔慧先教授莅临广东医科大学基础医学院人体解剖学教研室开展学术交流活动，为学院教学改革与人才培养注入新动能。教务部部长周艳芳、基础医学院院长崔晓军、副院长杨春及人体解剖教研室全体教师全程参与，共商学科发展大计，同绘育人提质蓝图。

交流期间，崔慧先教授先后走进人体解剖学展览馆与理论教学一线，实地察看教学环境与设施配备情况，与课堂学生亲切互动，详细询问学习体验与软件使用情况。

针对解剖学教学的数字化转型需求，崔慧先教授重点就AI解剖辅助软件、三维虚拟解剖系统的优化应用提出指导意见，强调要依托数字技术突破传统教学局限，让抽象的人体结构知识更直观易懂。同时，他结合国内外行业发展趋势指出，当前国际解剖科学馆已实现数字化、互动化深度转型，国内标杆场馆也通过4K影像、数字断层解剖台等技术构建了沉浸式教学空间。我校东莞校区解剖科学馆虽具备良好基础，但在技术融合深度、功能分区优化等方面仍有提升空间，需加快现代化升级步伐，通过整合数字标本、互动展示等资源，打造兼具教学、科研与科普功能的复合型空间，以适配新质生产力背景下医学教育的发展需求。

在随后召开的座谈会上，崔慧先教授与全体教师围绕教学创新、学科建设等议题深入交流。他特别聚焦青年教师成长，提出殷切期望：青年教师是医学教育的生力军，既要坚守立德树人的本职初心，深耕教学一线、夯实专业基础；也要主动拥抱教育技术革新，在数字化教学、课程思政融合等领域勇于探索，力争在教学科研中形成特色、做出亮点，成长为兼具教学能力与创新活力的复合型教师。与会教师纷纷表示，将认真落实建议，积极投身教学改革实践，为学院人才培养工作贡献力量。

崔晓军院长在总结中表示，此次交流活动为我院解剖学教学改革与学科建设指明了清晰方向；学院将系统梳理崔慧先教授的指导建议，加快推进教学设施现代化升级与青年教师培养计划，推动基础医学教学质量持续提升，为培养高素质医学人才筑牢根基。

学院将以此次交流为契机，锚定“虚实融合、功能集成、动态更新”方向，深化数字技术与解剖学教学融合，迭代优质教学资源，全面推进解剖学学科建设，紧跟医学教育前沿发展步伐。（文/杨春 图/周鹏飞 初审/冯明英 复审/周圆 审发/杨海云）