为深入贯彻落实广东省“双百行动”部署要求，深化全口径、全方位融入式帮扶工作，助力霞山区学前教育高质量发展，高等教育研究与教师发展中心近日组织霞山区幼儿园园长及骨干教师代表赴珠海开展专业培训。本次培训依托广东省教育评估协会学术年会的平台，以“智能时代与法律护航：学前教育高质量发展与评价”为主题，围绕新时代学前教育发展路径展开深度培训。

本次培训聚焦智能时代背景下学前教育质量评价与法治保障等核心议题。学术会议主旨报告环节，北京师范大学冯晓霞教授系统回溯《幼儿园教育指导纲要》中的评价思想，阐释通过自我评估提升教育质量的有效路径；中国人民大学申素平教授深入解读《学前教育法》的定位与实施要点；其他专家也从评价赋能保教质量、儿童核心素养发展、人机协同评估等维度展开探讨，为参会者构建起系统的理论认知框架。

学术会设五场分论坛围绕“课程变革及评价”“保教质量提升及评价”“常态化自我评估”等议题展开研讨。来自重庆、广州、湛江等地的园所代表分享了“课程嵌入式评价”“数智化家园共育”等实践案例。参训人员分组观摩了珠海市5所优质幼儿园，实地学习自然生态活动、自主游戏课程与项目式学习等实践模式，霞山区学前教育教师骨干深入学习交流，

通过4天的培训交流活动，学员们收获丰硕，纷纷表示通过交流学习打开了学前教育质量提升的新思路，并将充分运用培训成果，组织专题分享，传播前沿理念与优秀案例，学以致用，计划将先进经验推广至全区幼儿园。目前高等教育研究与教师发展中心的基础教育教学帮扶工作已实现了基础教育全阶段的教学帮扶，充分体现了“霞山所需，广东医所能”，推动区域基础教育质量实现跨越式发展，助力霞山区学前教育高质量发展再上新台阶。（文/高玮 图/ 霞山区教师发展中心 审核/王瑾 复核/周圆 审发/裴金涛）