为推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，按照上级和学校党委的统一部署，8月13日，公共卫生学院召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育群众评估座谈会，集中听取党员群众代表的评价感受、问题反馈及改进建议。会议由学院党委副书记钟家华同志主持，学院党政领导班子成员、党支部书记代表、辅导员代表、系（室）主任代表、教师代表、学生代表，以及学院党委委员、组织员参加了会议。

会上，学院党委书记杨卫同志通报了学院学习教育开展总体情况，组织员黄富村同志通报了学院学习教育问题查摆、整改整治情况。与会代表结合学院学习教育取得的具体实效、带来的变化及自身感受积极发言，同时提出了意见建议。杨卫同志逐一点评，表示各位代表的发言既有对学院学习教育开展成效的充分肯定，又有对需要改进问题的建言献策，具有很强的针对性，会后学院将认真梳理、综合分析，把意见建议转化为巩固深化学习教育成果的具体行动，以推动事业发展的成效检验学习教育的成色，使学习教育成果更多地让师生群众可感可及。

杨卫同志强调，开展群众评估是学习教育的重要环节，也是检验学习教育成效的重要方式。虽然学习教育已进入总结评估阶段，但作风建设永远在路上，必须以“抓铁有痕”的韧劲持续深化。一是要深化理论武装，把牢政治方向。深学细悟习近平总书记关于作风建设的重要论述，将“五个进一步到位”要求纳入党委理论学习中心组、支部“三会一课”常态化学习内容，班子成员带头讲授“作风建设与学科发展”专题党课；建立“班子成员—支部书记—党员”三级责任清单，每季度开展作风建设专项督查，压实“一岗双责”。二是要聚焦常态长效，巩固整改成果。动态更新“三张清单”：问题清单要细化可量化指标，责任清单明确整改时限，成效清单要定期公示。完善制度体系：修订《学院党委会议事规则》《学院党政联席会议事规则》，进一步加强班子能力建设。强化警示教育：结合新通报的典型案例开展“以案四说”，筑牢思想防线。三是要推动成果转化，服务发展大局。将作风建设与学科建设深度融合，在课题申报、产学研合作中力戒形式主义，以“钉钉子”精神突破关键技术瓶颈；深化“我为师生办实事”实践活动，针对青年教师发展、学生就业等问题建立“一对一”帮扶机制，用师生满意度检验作风建设成效；激励担当作为，把整改成效与年度考核、评优评先挂钩，引导党员干部在学科建设、人才培养中当先锋，以优良作风推动学院事业再上新台阶。（图文/公共卫生学院 审核/杨卫 复核/周圆 审发/裴金涛）