4月29日晚上，广东医科大学全口径全方位融入式帮扶湛江市基础教育高质量发展暨“双百行动”之帮扶项目——学生心理案例线上团体督导顺利举行。本次培训由学生工作部主办，邀请了广东海洋大学、湛江市心理学会会长刘国华教授为学员进行督导。湛江市40名心理老师在线上参与。

本次督导由提案老师先做案例汇报，再由老师们提问互动，刘国华教授再对案例进行分析讲解，案例汇报人总结反馈。此次汇报的案例是一个因早恋失恋导致心理危机的个案，刘教授带领大家梳理了心理危机评估的八个步骤，以及病与非病三原则，从家庭系统、学校支持及认知行为疗法多维度提出针对青少年恋爱问题的咨询策略，帮助教师掌握科学干预方法，强化心理辅导技能。

参训教师普遍反映，本次督导培训“直击一线工作痛点”。湛江市第十二中学心理专职的易老师表示：“刘教授的督导是她工作的及时雨，解决了她在一线工作中一些工作的盲点，督导中梳理了心理危机评估的步骤和干预的流程，她将在工作中立刻实施起来。”廉江市、徐闻县等多位老师提到，线上团体督导的形式打破了地域限制，既能聆听专家指导，又能与其他学校同行交流经验，收获远超预期。

我校作为帮扶主体单位，将高校资源与地方教育需求深度对接。本次培训不仅为湛江市心理教师提供了专业成长平台，更探索出“高校专家+地方教师”协同发展的长效帮扶机制。广东医科大学全口径全方位融入式帮扶湛江市基础教育项目线上心理工作案例团体督导已经开展了3期，还将继续进行下去，进一步推动湛江市心理健康教育专业化、规范化发展。 （文/叶馨 审核/雷鸣 复核/周圆 审发/裴金涛）