为深化教育教学改革，落实本科教育评估整改要求，扎实推进课程思政建设，提升教师教学能力和课程育人水平，2月24日，基础医学院在湛江、东莞两校区通过线上线下相结合的方式举办了“基于胜任力的医护课程思政教学与集体备课实操工作坊”专题培训，特别邀请了南方医科大学董为人教授对我院教师的集体备课进行指导并做了题为“新时代基于胜任力的医学课程大思政一流课堂设计”的讲座。学院党委书记冯明英、院长崔晓军和近70名专任教师参加了本次培训会。会议由学院副院长李祥勇主持。

在上午的集体备课环节中，学院选派吴姗姗、张锐钢、胡莹莹、田园、朱春节、支婷婷、崔经晶、邓莉、张春龙、李文漫和陈锐等11位教师分别代表教研室对专业课程内容进行课堂设计实操和备课展示。董为人教授分别针对每位教师的汇报内容，逐一进行了点评，指出课堂设计中存在的问题并结合教学内容提出针对性的建议，特别指出课堂教学要紧扣“人才培养方案”，根据授课内容确定教学主线，围绕OBE教学理念，培养基于胜任力的新时代医学人才。现场气氛热烈，互动频繁，董教授专业、幽默的点评赢得在场老师们的阵阵掌声。

在下午的培训中，董为人教授以《新时代基于胜任力的医学课程大思政一流课堂设计》为题作专题讲座，介绍了世界百年未有之大变局下中国高等教育的现状，对新医科和岗位胜任力的内涵进行充分解读。随后，董教授结合自己多年的教学和科研经历，分别从教学创新、胜任力的培养、课程思政和一流课堂设计等方面分享了如何在教学中应用“OBE”理念培养创新人才，并从创新思维、思政理念、医学人文、文史哲美、时代精神、职业/科学素养等多角度阐述了“医护课程大思政一流课堂设计”的内涵和融入路径。在活动结束时，董教授为参加湛江校区工作坊汇报的教师颁发了象征意义的结课礼物，进一步增强了教师们的参与感和归属感。此次活动不仅展示了两校区教师团队的教学成果，也为未来的课程建设和教学改革提供了宝贵的经验和启示。

李祥勇副院长进行了总结，他表示本次专题培训内容丰富，兼具理论高度与实践深度，为我院教师课程教学改革与创新和课程思政能力的提升提供了系统性指导。我院将以此次培训为契机，深化课程改革，以OBE理念为核心优化教学目标与评价体系；强化思政融合，有机融入家国情怀、人文精神等，深入挖掘专业课程中的思政元素；促进学科交叉，探索跨学科联动教学，全面提升我院教师的教学水平和岗位胜任力。（文/宋叶涵 图/黄彤、柯湛华、李玉 审核/冯明英 复核/周圆 审发/裴金涛）