5月23日下午，学校与东莞理工学院召开联合学士学位项目推进会。会议由教务部主任周艳芳教授主持。

周艳芳欢迎东莞理工学院一行到来，指出联合学士学位项目是省内“首开先河”的工作，项目实施以来，社会关注度高，学生满意度高，家长期待度高，两校非常关心关注联合学士学位项目进展，希望双方深化合作，全面探索，在招生-培养-就业（升学）方面形成完整、可复制的闭环培养模式，在课程、教材、师资、实践等方面结合两校实际，在“摸着石头过河中”全面推进项目高质量开展，为广东高等教育人才培养模式改革创新提供新经验和好做法。

两校的专业负责人从专业建设基础、专业特色、师资队伍、课程建设、实践教学等方面对三个联合培养专业作了介绍，分析了存在的问题、解决的措施，提出了对策和建议。

相关职能部门领导、课程负责人对项目进展作了全面分析，在课程设置尤其是学科交叉课程建设、教材建设、联合导师、创新创业能力培养以及学生日常管理工作方面，交换了意见和看法。

学校学工部（就业指导中心）副部长（副主任）谢孝东发言时指出，本次会议既是推进会，也是研讨会，在学校建校66周年校庆日召开具有重要意义。学校学生工作将全面服从和服务于联合培养方案，以立德树人为主线，坚持问题导向，加强沟通协调，在实、细、严、爱等方面下功夫，全力推进这一赋能学生发展的重要项目顺利开展。

东莞理工学院教务部王红成主任指出，各专业负责人应高度重视人才培养方案的修订，将学科交叉人才培养的理念融入实际教学和管理中，充分发挥两校的学科和资源优势，如联合开发学科交叉课程、联合导师制、联合创新创业竞赛、教学资源共享等方面，逐渐建立“新医科”+“新工科”复合人才培养新模式，形成广东省乃至全国医工交叉联合学士学位培养项目的典型成果。

周艳芳总结时强调，联合学士学位培养要以立德树人为主线，将医工融合深入教育教学和管理全过程、全环节，强化医科+工科，专业与产业的深度融合，打造校校合作、医工交叉教育共同体。为实现项目优化，周艳芳提议：一是以融合创新为核心，探索校校合作的“新医科”+“新工科”复合人才培养新模式；二是以课程、教材为突破口，共建跨学科、跨学校、跨校企的医工融合课程体系；三是以项目、平台建设为抓手，共建共享“产教融合育人平台”，全面强化实践教学环节；四是以师资建设为基础，加快推进三导师制创新。

学校与东莞理工学院联合开展的“药学+应用化学”“药学+材料科学与工程”“ 智能医学工程+电子信息工程”3个联合学士学位项目开创了我省高等教育联合学士学位培养的先河，得到了社会各界的广泛关注和认可。教务部将整合会议纪要，制定工作台账，全力推进项目合作，争取经过一届的探索，在医工融合交叉人才培养模式上走出一条新路。

学校教务部、学工部有关负责人，药学院、生物医学工程学院党政领导、有关专业负责人、课程负责人和辅导员等参加会议；东莞理工学院教务处、学工部有关负责人，相关二级学院领导、辅导员等应邀与会。（文、图/教务部 审核/周艳芳 复核/周圆 审发/裴金涛）