编者按：

举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，是学校“治理能力服务水平提质年”。为全面深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实广东高质量发展大会精神，按照学校党委一届十次全会的工作部署，动员学校各级党组织和党员干部以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的使命感，提振干事创业的精气神，以比学赶超、赛龙夺锦的新姿态、新作为、新业绩全面推进高水平大学建设，党委宣传部策划推出“聚焦·广东医高质量发展”专题，邀请学校各单位、各部门负责同志围绕高质量发展谈问题、讲思路、谋发展，带头推进作风革命、效能革命，带领党员干部争当推进学校高质量发展的排头兵。

本次专访的对象是学校教务处处长、招生办公室主任谢培豪。

在高教圈，有一种说法，教务处是“天下第一大处”。

回顾2022年工作，谢培豪说：“通过实施一流育人理念、一流教材、一流课程、一流课堂、一流专业、一流平台、一流双创、一流师资、一流质量文化等内涵建设，学校持续深入朝一流本科教育迈进。”

据谢培豪介绍，截至2022年底，广东医共有国家级、省级一流本科专业建设点15个；国家级、省级一流本科课程25个；新医科、新工科建设取得新突破，与东莞理工学院开展联合学士学位培养，开创广东省先河，受到省教育厅和省学位委员会高度的关注；积极探索“学院＋书院＋产业学院（医院）”人才培养模式初显成效，14个产业学院获省厅立项。其中，学校体外诊断产业学院获批为“第三批省级示范性产业学院”。

谢培豪说，“2022年的教育教学工作深受疫情影响：封闭式管理、线上教学、学生考试、校外实习……每一项工作都牵一发而动全身。”“形势瞬息万变，应对也瞬息万变，工作量繁杂艰巨。”“有赖于学校党委和分管校领导的坚强指导，教务处顶住了重重压力，实现了教学平稳有序开展。”

教师发展是学校发展的基础。

教务处着力打造高素质师资队伍，提升教师教学能力。

2022年，学校教师获得各级各类奖项同比2021年增长78%。“这证明近年来我们狠抓教职工素质建设取得明显成效。”谢培豪说。

着眼于医学生未来发展，深化改革学校医学实践教学体系和运行保障机制，提升临床教学基地教学质量，是教务处的重点工作。

谢培豪介绍，教务处进一步优化和拓展临床学基地。东莞市妇幼保健院、佛山市复星禅诚医院、高州市人民医院、附属第二医院等4家医院发展为学校协同育人教学基地，召开2022年“N+2”临床教学工作会议。20家教学医院的副院长等百余人参会，共同探讨实践基地的高质量育人之路。

教学成果奖对学校发展、学科专业建设、人才培养及提升社会影响力等方面具有重要意义。

2022年，广东医获广东省教学成果一等奖2项，并实现了申报国家级教学成果奖“零”的突破。

2021年，省级教学改革与教学质量工程项目名单，广东医22个项目获批立项。其中汇聚了教务处同仁的不懈努力。

近年来，广东医生源质量稳步提升，学校招生工作再上新台阶。2022年，广东省提前批卫生专项录取最低排位较比2021年提升近1.7万个排位，普通批次物理类、历史类优势专业生源大幅度提升，占比广东省录取人数33.21%、11.85%。省外原先有第一二批次招生省份全部调整为第一批次招生，实现省外一本招生覆盖。广东医荣获“2022年度广东省最受高中生关注本科高校”。

谢培豪说：“主要得益于大力宣传。”据了解，广东医招生办视频号发布原创视频65个，阅读量达150万+，视频号两次入选全国高校官方视频号百强榜，成绩难能可贵。

谢培豪说，大学不是高等教育学历的“劳动力输出基地”，而是专业人才和具有自主创业能力人才的培养基地，是具有创新意识、创造精神和创业能力的“三创”能力人才的培养基地。

2022年，教务处遴选推荐“拔尖创新型公共卫生人才实验班”和“卓越医用电子工程人才培养创新班”2个项目获批省级专项人才培养计划立项，为创新型人才提供了坚实基础。

谈及2023年的工作，谢培豪说，将按照学校党委一届十次全会要求，围绕学校党政工作要点持续发力，着力做好人才培养体系建设、本科审核评估促建、一流本科专业建设点验收、医工交叉学科融合型人才培养等工作，全力推进新时代医学高等教育高质量发展。（初审/周圆 审核/谢培豪 审发/谢孝东）