教师是教育事业的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。好的学校、好的教育，归根结底都源于有好的教师。

日前，着眼于培育大批广东医的好老师，学校党委决定用三年左右时间，大力实施“牢记初心担使命，争做育人大先生”主题活动，制定了“堡垒先锋”“立德修身”“能力提升”“治理创新”等“4大工程”，以及“百名青年教师访学计划”“百项青年研究项目资助计划”“百项‘十大育人’精品项目建设计划”“百名青年教学能手培养计划”“百名优秀研究生导师培养计划”“百个标杆基层教学组织建设计划”“百名优秀青年博士引进计划”“百名青年学术英才引培计划”“百名党员教师先锋选树计划”“百名教书育人先进典型选树计划”等“10个100”实施方案。

“1个主题活动”“4大工程”和“10个100”实施方案构成了学校未来三年甚至很长一个时期“强师工程”的“1+4+10”部署要求，是全面贯彻落实习近平总书记关于教育尤其是教师工作的重要论述，对标对表中、省、市各项部署要求，结合广东医发展实际出台的重要举措，抓住了学校事业发展的“牛鼻子”和“动力引擎”，含金量高、指向性强、针对性强，是一套有力度有温度有效度的发展“组合拳”，必将对推动学校师资队伍建设，带动人才培养、科学研究、服务社会、医疗卫生、文化传承创新和国际交流合作等的高质量发展，具有重大而深远的影响。

干部的生命力在于落实。落实的力度和纯度，体现着干部的责任担当和作风状态，关系着师生员工的获得感和幸福感。只有不折不扣抓落实，才能将“1+4+10”部署要求的“及时雨”惠及广大师生员工。当前，各单位各部门紧锣密鼓，迅速行动，周密部署，把抓落实摆在重中之重的位置，大力宣传、强化执行，为开好局、起好步奠定了扎实基础。

同时，在“1+4+10”部署要求的落实中，要避免一些问题：要避免当“政策搬运工”，仅参照学校党委方案，不顾本单位本部门实际“闭门造文”；要避免满足于发了文、开了会、作了部署，跟踪问效力度不够，让好方案成为“镜中花”“水中月”；要避免忽视方案的时效性和落实的窗口期，凡事念“拖”字诀。诸如此类的“落实”，没有力度、准度和效度，不是真落实。

习近平总书记强调，“抓落实，是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志”。抓落实，既是方法论，也是工作作风。要站在讲政治的高度抓落实，大兴调查研究之风，想师生之所想，急师生之所急，解师生之所难，用心用情用力抓落实，确保部署要求能够及时精准滴灌；要着眼症结抓落实，敢啃“硬骨头”，善作善成、久久为功，不仅立足当前打基础，更着眼长远固根基；要以“闻鸡起舞，日夜兼程，风雨无阻”的奋斗姿态抓落实，时不我待，只争朝夕，为学校高质量发展点燃新引擎、注入新动能、打造新优势。

习近平总书记指出，“伟大梦想不是等出来的，喊出来的，而是拼出来的，干出来的”。当前，全校上下正在全面落实中共广东省委部署，解放思想、奋发进取，为进入广东省高水平大学重点建设高校行列而踔厉奋发，笃行不怠。奋战高质量发展的“主战场”，更应该真抓实干、积极作为，密切配合、全力攻坚，把主题活动的“规划图”变成“施工图”“作战图”，打通梗阻，让好措施快落地、早见效，为广东医在发展新征程上“跑起来”提供的坚实人才保障和智力支撑。（本网评论员：谢孝东）