10月8日下午，马克思主义学院党委理论学习中心组召开扩大会议，围绕“马克思主义学院建设”专题，学习了《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》、中央人才工作会议精神以及《高等学校马克思主义学院建设标准（2019年本）》等内容。会议邀请了校党委理论学习中心组学习马克思主义学院巡听旁听工作小组组长、基础医学院党委书记吴汪等人莅临学院巡听旁听，学院总支书记、院长黄祖辉主持，马克思主义学院相关人员参加学习会。

会上，第一议题学习习近平总书记在第七十六届联合国大会一般性辩论上的重要讲话，由王喜博士领学。王喜博士指出，习近平总书记的重要讲话高举构建人类命运共同体旗帜，分享了科学抗疫的中国实践和经验、为推进全球发展发出中国倡议、为构建新型国际关系提出中国主张，为完善全球治理提供中国方案，回答了时代课题，为国际团结抗疫注入信心，为全球共同发展指引方向，充分彰显了大国领袖的深邃卓见和天下情怀。

沈廷川副院长从重要意义、取得的成就及存在的主要问题、指导思想和任务要求、内涵发展及政策保障等方面对《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》进行深入解读，强调要提高政治站位，对标文件最新要求切实增强推动新时代马克思主义学院发展的责任感、使命感，聚焦内涵式，实现高质量，围绕理论学科建设、课程教学效果、课程及教材体系、理论研究宣传、教师队伍、党对学院建设政策支撑机制等方面进行建设，强化政策保障和督导考核，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。

邱龙虎博士结合习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，提出加强马克思主义学院人才建设的问题。他认为，习近平总书记的重要讲话全面回顾了党的十八大以来人才工作取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入分析了人才工作面临的新形势新任务新挑战，科学回答了新时代人才工作一系列重大理论和实践问题，为我们做好人才工作指明了前进方向、提供了根本遵循，对学院今后人才工作提出了建设性的意见。

董浩军副院长对照《高等学校马克思主义学院建设标准（2019年本）》文件精神，结合马克思主义学院现状，从组织领导与管理、思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设、社会服务与社会影响、党的建设与思想政治工作等内容逐条进行了对比。董院长指出，《标准》对高校马克思主义学院的领导责任、教学改革、师资配备、学科设置、人才培养等建设指标提出了具体要求，也是在新形势新环境下对思政课教师提出更高更具体的要求，要对照标准，查找差距，积极推动马克思主义学院建设迈向新台阶。

黄祖辉书记认为通过专题学习，对马克思主义学院建设和发展的思路更加清晰，应该注意的问题更加明确，对今后加强马克思主义理论学科建设的目标和任务更加明晰，信心更加坚定。他结合实际对贯彻落实相关文件精神，谈了近期马克思主义学院建设的六点意见和体会。一是加强思政课堂建设，提高思政课教学水平，强化形成“一课一特色”的教学改革模式。二是注重学科建设，做好学科研究方向、特色的规划，提高马学科的影响力和学术研究水平。三是做好党的最新理论宣传宣讲、理论阐释工作，继续发挥理论学习、理论研究的引领作用、示范作用和辐射带动作用。四是优化师资队伍建设，完善评价标准制度，探索新聘思政教师的培养提升机制、课前试讲机制、退出机制。五是重视人才培养，为青年教师和新聘教师配备本学科的专家作为教学和科研的引路人，促进青年教师成长。六是强化团队合作，树立协同发展理念、搭建多元合作平台，促进团队合作在课程建设、课程思政教学研究、课题申报上凸显新优势，实现新作为。

巡听旁听组工作组组长吴汪对学习进行了指导点评。他认为马克思主义学院是为党育人、为国育才的前沿阵地、坚强阵地和关键所在，本次中心组学习主题鲜明、聚焦发展。他对本次学习提出了五点具体建议：一是建立和完善学院党委中心组学习制度，明确学什么、如何学、达到什么学习目的等方面的要求，加强建档管理，形成巡听旁听的工作档案，作为开展巡听旁听的年度督报、专题报告和工作考核的重要依据；二是提高政治站位和思想认识，切实增强理论学习的自觉性；三是个人提前自学和集中研讨相结合，准确把握文件的精神实质，掌握核心要义，坚持学深悟透；四是专题学习发言和集体讨论相结合，加强参与交流，增强学习正能量，将理论学习引向深入；五是善于学习，学以致用，在学习中把职责摆进去，把工作摆进去，提高学习的针对性、实效性和操作性，深化思想认识，总结经验打开工作新局面。（文、图/谭贞晶 编/王丽君 审/冯锦山）